DUALIS und Gottlieb-Daimler-Schule 2 fördern Industrie 4.0-Know-how bei Nachwuchs

Mit ca. 2150 Lernenden sowie 120 Lehrkräften ist die Gottlieb-Daim­ler-Schule 2 eines der größten Schulzentren in Baden-Württemberg. Das Technische Schulzentrum in Sindelfingen – mit der Abteilung „Akademie für Daten­verarbeitung“ – kooperiert mit Unternehmen aus Wirtschaft und Wissenschaft und bereitet die Schüler­innen und Schüler praxisorientiert auf den Berufsalltag vor.

Industrie 4.0 bereits in der Lehre (be)greifbar machen

„Die Quali­fizierung von Fachkräften im Sinne des Digitalen Wandels ist wichtiger denn je. Der Nachwuchs muss daher bereits in der Ausbildung auf die veränderten Bedingungen in der digitalen Welt vorbereitet werden. Die zunehmende Automati­sierung und Vernetzung in vielen Branchen erfordern die Fähigkeit, mit entsprechen­den Technologien umgehen zu können. Wir arbeiten daher eng mit Schulen und Uni­versitäten zusammen, da sich dabei wichtige Synergien für alle ergeben. Hierfür bie­ten wir eine Education-Lizenz der 3D-Simulationssoftware Visual Components an“, erklärt Heike Wilson, Geschäftsführerin der DUALIS GmbH IT Solution.

DUALIS hat sich auf die Entwicklung von Software und Dienstleistungen zur Planung und Opti­mierung von Produktion und Fabriken spezialisiert. Die von DUALIS ange­botene Lösung Visual Components zur 3D-Simulation ermöglicht es, Fabrikprozesse realitätsgetreu abzubilden und vorausschauend zu planen. Die Plattform unterstützt die simulationsba­sierte Pla­nung von An­lagen und Maschinen sowie verketteten Fertigungsabläufen.

Durch den Einsatz der 3D-Simulationsplattform an der Gottlieb-Daimler-Schule 2 können die Anforderungen und Vorgehensweisen zu Industrie 4.0- und Digitali­sierungsthemen anschaulich und praktisch an die Schüler vermittelt werden. Die 3D-Simulationen werden aktuell innerhalb der Ausbildung zum staatl. geprüften Infor­matiker eingesetzt. Hier führt DUALIS Auszubildende anhand zweier phy­sischer Roboter und der 3D-Simulation an die Thematik der Produktionsoptimierung praktisch heran. Die Schulleiterin Karin Bieber-Machner sagt: „Wir sind begeistert von der Möglichkeit für unsere Schüler, praxisnah und aktuell zu lernen.“

Ralf Dohndorf, Abteilungsleiter des Factory Simulation Teams bei DUALIS erklärt: „Learning by Doing ist unsere Methode an den Schulen. Verschiedene Trainings und Workshops vermitteln den Lernenden entsprechende Er­fahrungswerte und schulen sie lebendig an der Basis. Beispielsweise werden innerhalb eines Workshops Ro­boterprogrammierung, Anlagen­modellierung und vieles mehr trainiert. Auch für uns als Unternehmen entsteht ein hoher Mehrwert. Denn wir können bei­spielsweise neue Funktionen von Visual Components von den Lernenden in der Praxis testen lassen und Ansätze zur Weiterentwicklung finden.“