Orientierung in der digitalen Welt

Der Verband Bayerischer Zeitungsverleger (VBZV) hat den Lehrermedientag initiiert, die jeweiligen Medienhäuser sind als Ausrichter aktiv. Gemeinsam stellen sie sich die Frage, wie junge Menschen über die Schule unterstützt werden können, Medien kompetent und verantwortlich zu nutzen. Dazu präsentieren die Verlage eine breite Themenpalette: Die Mediengruppe Oberfranken bietet Tipps zu virtuellem Unterricht an, in Straubing gibt ein Digital-Experte ein Social Media-Update, und in Nürnberg erklärt ein Wahrnehmungspsychologe, wie man mit Verschwörungstheorien umgehen kann. Die Referenten kommen aus der Medienbranche, aus Forschung und Lehre.

„Die vielfältigen Medienangebote der bayerischen Zeitungen sind so relevant wie nie zuvor“, verweist VBZV-Hauptgeschäftsführer Markus Rick auf aktuelle Entwicklungen. Ob in der gedruckten Zeitung, über die Online-Angebote oder die Social-Media-Kanäle der Verlage – seriöse Nachrichten tragen dazu bei, Informationen kritisch zu hinterfragen und die Medien zur Gestaltung des eigenen Lebens zu nutzen – gerade angesichts von Fake News und Verschwörungstheorien.

Der Lehrermedientag ist ein weiterer wichtiger Baustein, den Tageszeitungsverlage zur Medienkunde liefern. Den Grundstock bilden die zahlreichen Medienprojekte, die seit vielen Jahren den medienkundlichen Unterricht unterstützen. Die pädagogischen Hilfen der Zeitungsverlage haben sich längst vom reinen Zeitungsprojekt hin zur breitgefächerten Medienkunde weiterentwickelt. So werden in den Lehrmaterialien nicht nur die klassischen Medien, sondern auch schülerrelevante Angebote wie Messenger und Social Media behandelt. In vielen Projekten können die Lehrer digitale Hausaufgaben oder Video-Tutorials einsetzen. Die Medienprojekte für Schulen sind für die Klassen kostenfrei.

Weitere Infos: www.lehrermedientag.de