Heldenpost: Ist unser Mentorenprogramm sinnvoll?

Was bewirkt unser Mentorenprogramm wirklich?
Hilft viel auch viel? Was bringt es wirklich, dass sich tausende Schüler*innen als Digitale Helden engagieren? Unser Ziel ist, dass diese jungen Menschen Kommunikation bewusst und kompetent nutzen. Aber schaffen wir das wirklich mit unserem Mentorenprogramm? Um unsere Wirkung zu überprüfen, befragen wir zwei Mal im Jahr unsere Schüler*innen und Lehrkräfte.

Unsere Befragung zeigt: Trotz der besonderen COVID-19-Umstände haben die Helden ihr Wissen zu digitalen Themen an jüngere Schüler*innen und Eltern weitergegeben und sie haben auch selbst etwas davon.

Warum Schüler*innen bei den Digitalen Helden mitmachen

• Teamarbeit „Das zusammen arbeiten mit anderen, da man viel über den anderen erfährt und zusammen macht alles auch mehr Spaß.“
• Digitale Themen „Die verschiedenen Gefahren zu erkennen und lernen damit umzugehen. Warum? Weil ich jeden Tag im Netz bin und ich selbst in eine Situation, die nicht schön ist, verwickelt werden könnte.“
• Helfen „Ich liebe es Menschen zu helfen und das gefällt mir bei den Digitalen Helden am meisten.“

Das Mentorenprogramm macht den Schüler*innen also ganz schön viel Spaß, aber es hilft auch selbst Gefahren im Internet besser zu erkennen und anderen dabei zu helfen. Kein Wunder, dass 97% unserer Lehrkräfte das Mentorenprogramm empfehlen würden. Neugierig geworden? Hier gibt’s weitere Ergebnisse unserer Umfrage.

PS: Ich bin wieder aus meiner Elternzeit zurück und darf Sie ab nun wieder jeden Monat mit unserer Heldenpost versorgen. Haben Sie sich eigentlich schon für unsere Webinar-Einladungen angemeldet? Damit verpassen Sie keins unserer Webinare. Das nächste geht um Algorithmen und wie sie unsere politische Meinungsbildung im Netz beeinflussen.