Von grüner Transformation bis Weiterbildungspolitik

In der ersten Ausgabe: „Blendend Lernen?“ geht die Redaktion der Frage nach, wie der Trend zum blended und hybriden Lernen die Weiterbildung verändert – denn Online-Lernen, Blended-Learning-Formate und hybride Veranstaltungen sind nicht mehr wegzudenken. Doch welches Format ist wann sinnvoll? Welche Kombination von digitalen und Präsenzanteilen ist erfolgversprechend, wo liegen finanzielle Chancen und Risiken?

Mit den weiteren Ausgaben 2023 greift die Redaktion gesellschaftlich relevante Themen auf: Die „Grüne Transformation“ (2/2023) betrifft alle gesellschaftlichen Bereiche. Wie kann die Erwachsenen- und Weiterbildung dabei unterstützen, den Strukturwandel zu gestalten? Welche Rolle spielt sie in der sozial-ökologischen Transformation? Mit „Bildung Macht Kultur“ (3/2023) lotet „weiter bilden“ aus, wie die Debatte um kulturelle Aneignung auch den vierten Bildungsbereich betrifft, wie dort über Kultur und die Unterschiedlichkeit von Kulturen gesprochen wird und was es für Bildungsprozesse bedeutet, „kultursensibel“ zu sein. Und schließlich wirft sie einen Blick auf die „Weiterbildungspolitik in Zeiten der Ampel“ (4/2023) und deren weiterbildungspolitischen Vorhaben: Nationale Weiterbildungsstrategie, Nationale Bildungsplattform oder Nationale Online-Weiterbildungsplattform – alle diese großen Projekte sowie neue Weiterbildungsgesetze in den Ländern haben das Potenzial, die Weiterbildung zu verändern. „weiter bilden“ zieht Bilanz und blickt auf zukünftige Entwicklungen.

Auch neu im Jahr 2023: Die „weiter bilden“ wird im Open Access erscheinen und kann dann als kostenloses PDF heruntergeladen, gelesen und geteilt werden. Damit verfolgt das DIE seine Openness-Strategie konsequent weiter. Zugleich wird es die Zeitschrift weiterhin als gedruckte Ausgabe geben.

Kontakt: Jan Rohwerder (verantwortlicher Redakteur)

„weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung“ erscheint viermal jährlich zu einem thematischen Schwerpunkt aus dem Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung. Sie ist sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisbezogen – Magazin und Reflexionsmedium zugleich. Damit wendet sie sich an Mitarbeitende in der Weiterbildung, an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Studierende der Erwachsenenbildung und an Verantwortungsträger in der Bildungspolitik. Verlegt wird die Zeitschrift von wbv Media.