Empowerment von Frauen durch kompetenzorientierte Beratungsarbeit
Frauen befinden sich häufiger in armutsgefährdenden Lebenslagen. Die Gründe sind vielfältig: sie haben ihre Erwerbstätigkeit wegen Kinderbetreuung oder der Pflege von Angehörigen unterbrochen oder arbeiten in Teilzeit, sie erzielen nur ein geringes Einkommen, haben Migrations- und Fluchterfahrungen, sind alleinerziehend oder geschieden. Durch die Beratung mit dem ProfilPASS können Kompetenzen ermittelt und reflektiert werden, um passende Berufsfelder zu bestimmen.
Langfristig fungieren die in ihrem Selbstbewusstsein gestärkten und (wieder-)eingegliederten Frauen außerdem als Vorbild für andere. Besondere Bedeutung erlangt der neue ProfilPASS im Hinblick auf die weltweite Covid-19-Pandemie, die traditionelle Geschlechterrollen verstärkt und die Situation für von Armut gefährdete Frauen verschärft hat.
Der ProfilPASS für Frauen wurde als Instrument der Kompetenzbilanzierung im Rahmen des Projektes HOPE entwickelt, das von der Europäischen Union gefördert wird. Hintergrund ist die Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung von Frauen. Dies ist auch ein zentrales Anliegen der Europäischen Kommission und der Vereinten Nationen, die mit der 2010 beschlossenen Agenda für neue Kompetenzen und Beschäftigungs-Möglichkeiten eine Leitinitiative empfehlen, um Menschen beispielsweise durch den lebenslangen Erwerb von Qualifikationen neue Möglichkeiten zu eröffnen und die Erwerbsquote zu erhöhen.
Der „ProfilPASS für Frauen – We can do it!“ steht kostenlos und digital zur Verfügung unter https://www.die-bonn.de.
Der „ProfilPASS für Frauen – We can do it!“ wurde durch das Erasmus+-Programm gefördert und entstand im Rahmen des Projektes HOPE. Bei der Entwicklung wurde auf das bestehende ProfilPASS-Portfolio zurückgegriffen. Alle Informationen zum ProfilPASS allgemein und zum Beratenden-Netzwerk unter: www.profilpass.de
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) ist die zentrale Einrichtung für Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung in Deutschland und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Seine Arbeit dient dem gesellschaftspolitischen Ziel, das Lernen und die Bildung Erwachsener auszuweiten und erfolgreicher zu machen. Damit will es die Voraussetzungen schaffen für die persönliche Entfaltung, die gesellschaftliche Teilhabe und die Beschäftigungsfähigkeit. Um diese Ziele zu erreichen betreibt das DIE eigene Forschung. Es unterstützt die Praxis durch den Transfer von Wissen und wissenschaftlichen Serviceleistungen.
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