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Harris erweitert sein Portfolio in der D-A-CH-Region mit der Übernahme des Schuladministrations-Softwareanbieters AixConcept GmbH
Harris, ein globaler Anbieter von Branchensoftware, erweitert sein Portfolio in der D-A-CH-Region mit der Übernahme des ganzheitlichen Schulportal-Softwareanbieters AixConcept GmbH (AIX). Mit über 19 Jahren Erfahrung bietet AIX mit MNSpro eine IT-Administrationsproduktsuite für öffentliche und private Schulen und Schulträger an, mit der diese Netzwerk, Hardwaregeräte und Nutzerprofile aufsetzen, kontrollieren, verwalten und ihren digitalen Unterricht organisieren können. Thomas Jordans, Vertriebsleiter von AIX sagt: „Mit Harris hat AixConcept ein festes Zuhause gefunden, um den eingeschlagenen Wachstumspfad in der D-A-CH Region weiter zu verfolgen, unseren Mitarbeitenden ein motivierendes Arbeitsumfeld und unseren Kund:innen langfristige Stabilität zu bieten.“ Jeff Bender, CEO Harris: „Die Übernahme von AIX ermöglicht es uns, in Europa innerhalb einer unserer Kernbranchen…
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Interviews, Gespräche, Praxisberichte – AIXCONCEPT mit großen Standprogramm auf der didacta in Köln
31 Programmpunkte an fünf Tagen, vier Podiumsgespräche mit den Vertreter*innen der großen Lehrkräfte-Verbände GEW, VBE, VDR und des Philologenverbandes sowie zahlreiche Gelegenheiten, mit Anwendern und Anwenderinnen der MNSpro Cloud aus Schule und Verwaltung ins Gespräch zu kommen: Der führende Anbieter von Schul-IT-Dienstleistungen in Deutschland AixConcept lädt vom 7. bis 11. Juni 2022 mit einem vielfältigen und vor allem praxisnahen Angebot zur didacta nach Köln. „Wir möchten auf dieser wichtigen Bildungsmesse zeigen, wie Digitalisierung im Schulalltag funktionieren kann“, erklärt Thomas Jordans, Geschäftsführer Vertrieb von AixConcept. „Deshalb freuen wir uns, dass wir diesmal live vor Ort nicht nur interessante Gesprächspartner*innen aus Verbänden und Verwaltung an unserem Stand begrüßen dürfen, sondern auch Lehrerinnen…
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Interviews, Gespräche, Praxisberichte – AIXCONCEPT mit abwechslungsreichem, großen Standprogramm auf der didacta in Köln
31 Programmpunkte an fünf Tagen, vier Podiumsgespräche mit den Vertreter*innen der großen Lehrkräfte-Verbände GEW, VBE, VDR und des Philologenverbandes sowie zahlreiche Gelegenheiten, mit Anwendern und Anwenderinnen der MNSpro Cloud aus Schule und Verwaltung ins Gespräch zu kommen: Der führende Anbieter von Schul-IT-Dienstleistungen in Deutschland AixConcept lädt vom 7. bis 11. Juni 2022 mit einem vielfältigen und vor allem praxisnahen Angebot zur didacta nach Köln. „Wir möchten auf dieser wichtigen Bildungsmesse zeigen, wie Digitalisierung im Schulalltag funktionieren kann“, erklärt Thomas Jordans, Geschäftsführer Vertrieb von AixConcept. „Deshalb freuen wir uns, dass wir diesmal live vor Ort nicht nur interessante Gesprächspartner*innen aus Verbänden und Verwaltung an unserem Stand begrüßen dürfen, sondern auch Lehrerinnen…
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DigitalPakt – Im Dschungel des Vergaberechts?
Fünf Milliarden Euro an Bundesmitteln stehen den Schulträgern in Deutschland seit 2019 durch den Basis-Digitalpakt Schule zur Verfügung, um den Ausbau der digitalen Infrastruktur voranzubringen. Gerade einmal ein Zehntel dieser Mittel sind bislang allerdings abgerufen worden. „Es heißt, das Vergaberecht trage daran jedenfalls Mitschuld“, sagt Dr. Frank Schidlowski, Rechtsanwalt für Vergaberecht. Diese Hürde möchte er senken: In kurzen YouTube-Videos erklärt Schidlowski daher die Grundlagen des Vergaberechts am Beispiel des Digitalpakts Schule. Teil I der zehnteiligen Videoreihe beschäftigt sich mit den Fragen, ab wann vergaberechtliche Vorschriften einzuhalten sind und welche beachtet werden müssen, sobald beantragte Fördermittel genehmigt worden sind. Ergeben sich nämlich gravierende Mängel bei der Verausgabung der Fördermittel, „droht die…
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Es gibt keinen digitalen Unterricht!
Wir schreiben das Jahr 2022: Das Thema Digitalität mischt weiterhin die Bildungslandschaft auf, während die einen sich noch immer fragen, wann ihre Schule wohl endlich ein stabiles WLAN-Netz bekommt und die anderen sich wundern, wie sie die neuen iPads sinnvoll im Unterricht einsetzen könnten. Immerhin: Rund 40 Prozent der Schulen in Deutschland stehen inzwischen interaktive Lehr-Lernplattformen wie die MNSpro Cloud zur Verfügung, so die aktuelle „S-CLEVER“-Studie zur Schulentwicklung – eine gute Grundlage, um vom digitalen Frontalunterricht weg und zum kollaborativen Arbeiten mit digitalen Medien hin zu finden. Eine digitale Tafel in jedem Klassenzimmer, passende Endgeräte für Schülerschaft und Lehrkräfte sowie entsprechende Unterrichtsapps auf Basis einer stabilen IT-Infrastruktur mit pädagogischem und…
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Es gibt keinen digitalen Unterricht!
Wir schreiben das Jahr 2022: Das Thema Digitalität mischt weiterhin die Bildungslandschaft auf, während die einen sich noch immer fragen, wann ihre Schule wohl endlich ein stabiles WLAN-Netz bekommt und die anderen sich wundern, wie sie die neuen iPads sinnvoll im Unterricht einsetzen könnten. Immerhin: Rund 40 Prozent der Schulen in Deutschland stehen inzwischen interaktive Lehr-Lernplattformen wie die MNSpro Cloud zur Verfügung, so die aktuelle „S-CLEVER“-Studie zur Schulentwicklung – eine gute Grundlage, um vom digitalen Frontalunterricht weg und zum kollaborativen Arbeiten mit digitalen Medien hin zu finden. Eine digitale Tafel in jedem Klassenzimmer, passende Endgeräte für Schülerschaft und Lehrkräfte sowie entsprechende Unterrichtsapps auf Basis einer stabilen IT-Infrastruktur mit pädagogischem und…
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Wie ein IT-Techniker allein die schulische Digitalisierung stemmt
Drei Grundschulen mit rund 200 Schüler*innen und 24 Lehrkräften, aber nur eine IT-Fachkraft, um die schulische Digitalisierung zu managen – in 20 Prozent ihrer Arbeitszeit und das während der Corona-Pandemie. Als Marco Paustian 2020 seine neue Stelle als Verantwortlicher für EDV und Digitalisierung im Amt Dänischenhagen antrat, war ihm sehr schnell klar, dass er die Verwaltung der Schul-IT automatisieren muss, damit das funktioniert. „Das ging gar nicht anders.“ Seine Lösung: das Schulnetzwerk MNSpro von AixConcept. Vor der Corona-Pandemie befand sich die Digitalisierung der Schulen in der schleswig-holsteinischen Gemeinde Dänischenhagen „noch in den Kinderschuhen“, so Paustian. Doch durch die Krise samt Schulschließungen ging auf einmal alles sehr schnell. Mit dem Sofortausstattungsprogramm…
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Wie ein IT-Techniker allein die schulische Digitalisierung stemmt
Drei Grundschulen mit rund 200 Schüler*innen und 24 Lehrkräften, aber nur eine IT-Fachkraft, um die schulische Digitalisierung zu managen – in 20 Prozent ihrer Arbeitszeit und das während der Corona-Pandemie. Als Marco Paustian 2020 seine neue Stelle als Verantwortlicher für EDV und Digitalisierung im Amt Dänischenhagen antrat, war ihm sehr schnell klar, dass er die Verwaltung der Schul-IT automatisieren muss, damit das funktioniert. „Das ging gar nicht anders.“ Seine Lösung: das Schulnetzwerk MNSpro von AixConcept. Vor der Corona-Pandemie befand sich die Digitalisierung der Schulen in der schleswig-holsteinischen Gemeinde Dänischenhagen „noch in den Kinderschuhen“, so Paustian. Doch durch die Krise samt Schulschließungen ging auf einmal alles sehr schnell. Mit dem Sofortausstattungsprogramm…
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Experten ins Klassenzimmer!
Videokonferenzen? Wer denkt dabei nicht gleich an Distanzunterricht und Schulschließungen? In Zeiten der Pandemie hat sich die digitale Technologie schließlich vielerorts bewährt, um den Schulbetrieb aufrechtzuerhalten. Doch auch im Präsenzunterricht eröffnen Videokonferenz-Tools neue Möglichkeiten, wie beispielsweise virtuelle Tage der offenen Tür durchzuführen, mit ausländischen Partnerschulen in Kontakt zu treten oder auch Experten und Expertinnen zu Unterrichtsthemen in die Klasse einzuladen – und zwar ohne besonderen Aufwand. Wie das funktionieren kann, zeigt zum Beispiel die Christoffel-Blindenmission: Sie sendet ihre Botschafter*innen neuerdings per Teams zur „virtuellen Schulaktionswoche“. Normalerweise müsste sich Nina Odenius ein paar Tage freinehmen, wenn sie sich auf „Schul-Tournee“ begibt, um Kindern und Jugendlichen zu erklären, wie es sich als…
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Eigentlich unfaßbar – nur ein Bruchteil der Digitalpaktmittel bisher abgerufen!
Die schulische Digitalisierung schreitet voran – allerdings nur langsam. Das zeigen die aktuellen von den Bundesländern gemeldeten Zahlen zum Abruf der Digitalpaktmittel. Rund drei Jahre nach dem Start des Digitalpakts sind bislang lediglich knapp ein Fünftel der 6,5 Milliarden Euro an Bundesmitteln ausgegeben worden. Wie das Bundesbildungsministerium mitteilt, sind davon bisher vor allem die Gelder für Tablets und Laptops für Schüler*innen angekommen. „Der gesamte Beantragungsprozess zu den zur Verfügung stehenden Fördermitteln muss im Sinne der Schülerinnen und Schüler beschleunigt werden, nicht nur Teilbereiche“, fordert Volker Jürgens, Geschäftsführer von AixConcept, dem Anbieter von Schul-IT-Dienstleistungen aus Aachen. Seit dem Beginn der Laufzeit des Digitalpakts 2019 bis zum Stichtag 31. Dezember 2021 wurden…
