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Project Launch: Transatlantic Exchange of Civic Educators (TECE)
The Association of German Educational Organizations e. V. (AdB) and the Jonathan M. Tisch College of Civic Life at Tufts University in Boston have launched a new project, the Transatlantic Exchange of Civic Educators (TECE). From April 2021 to March 2022, the project will bring together 20 German and U.S.-American civic engagement and education professionals as TECE Fellows, with the goal of reintroducing a transatlantic dimension to the field and unlocking opportunities for deeper dialogue and mutual learning through an investigation of common challenges and respective approaches in participants‘ respective practices. The effort to reintroduce a transatlantic dimension to the civic learning field through the TECE project comes at a…
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Projektstart: Transatlantic Exchange of Civic Educators (TECE)
Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB) und das Jonathan M. Tisch College of Civic Life an der Tufts University in Boston starten einen neuen transatlantischen Austausch von außerschulischen politischen Bildner*innen: „TECE – Transatlantic Exchange of Civic Educators“. Von April 2021 bis März 2022 werden 20 deutsche und US-amerikanische Fachkräfte aus der politischen Bildung und dem Bereich Civic Education/Engagement als Fellows zusammengebracht. Das Projekt verfolgt das Ziel, die transatlantische Dimension politischer Bildung neu auszugestalten. Dazu gehört es, neue Möglichkeiten für ein gegenseitiges Lernen zu eröffnen, gemeinsame Herausforderungen zu untersuchen und die jeweiligen Ansätze und Konzepte in der Praxis kennenzulernen. Die Bemühung, mithilfe des Projekts TECE die transatlantischen Beziehungen wieder…
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Veränderungen in der Arbeitswelt und die Auswirkungen auf Politik und Gesellschaft
Die aktuelle Ausgabe der "Außerschulischen Bildung" stellt die Veränderungen in der Arbeitswelt und deren Auswirkungen auf die Politik, die Gesellschaft und den einzelnen Menschen in den Fokus. Dieses Thema ist – gerade auch durch die Folgen der Corona-Pandemie – hoch aktuell. Die Beiträge dieses Heftes ordnen den Wandel der Arbeitswelt historisch ein, nehmen die Zukunft des Arbeitens in den Blick, benennen die besonderen Herausforderungen für die Jugend und betrachten die digitale Transformation der Arbeitswelt in europäischer Perspektive. Die Ausführungen beziehen sich auf die Erwerbsarbeit, aber ebenso auf den großen "Erfahrungsraum unbezahlter Arbeit", der, wie der prekäre Pflegebereich, in dieser Zeit der Pandemie noch einmal deutlicher in den Fokus rückt. All…
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Rassismuskritisch denken lernen! Eine Kernaufgabe für Gesellschaft und Politische Bildung
Deutschland versteht sich als weltoffenes und demokratisches Land und ist dennoch nicht frei von Rassismus. Er findet sich im gesellschaftlichen Alltag ebenso wie in den Strukturen des öffentlichen Lebens. Das fordert die politische Bildung und die politischen Entscheidungsträger* innen heraus, sich ihrer Aufgaben und Verantwortung immer wieder neu bewusst zu werden. Vor diesem Hintergrund hat sich der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB) für das Jahresthema 2021 entschieden. Es lautet: „Was WEISS ich? Rassismuskritisch denken lernen! Eine Kernaufgabe für Gesellschaft und Politische Bildung“. Während der diesjährigen AdB-Mitgliederversammlung, die am 25. und 26. November 2020 als Online-Veranstaltung durchgeführt wurde, wurde die Stellungnahme zum Jahresthema diskutiert und verabschiedet. Die Aktualität und Dringlichkeit…
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Was wird aus den Parteien und der Parteiendemokratie?
Politik und politische Bildung stehen in enger Wechselwirkung zueinander: Themen, die Politik bewegen, sind auch für die Bildungsarbeit relevant. Dazu gehört ganz aktuell und dringlich die Frage „Was wird aus den Parteien und der Parteiendemokratie?“, deren Beantwortung sich die Ausgabe 4/2020 der Fachzeitschrift Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, herausgegeben vom Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V., widmet. In dieser Ausgabe werden Entwicklungen und Konfliktlinien analysiert und es werden Handlungsempfehlungen gegeben, wie pluralistische Gesellschaften erfolgreich funktionieren können. Dabei stellt sich die Einbindung gerade junger Menschen als ein Erfolgskriterium heraus. Ein Beitrag untersucht, wie Jungwähler*innen für die Teilnahme an kommunalen Wahlen mobilisiert werden können, ein weiterer fragt danach, was politische…
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Der AdB nimmt die Bundesjugendministerin beim Wort: „Jugend braucht mehr politische Bildung!“
„Die politische Bildung der Jugend ist gerade auch in bewegten Zeiten ein Stützpfeiler unserer Demokratie.“ Mit diesen Worten stellte Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey den 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung mit dem Schwerpunkt „Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter“ vor. Dafür, so die Ministerin weiter, brauche es eine Ausweitung der Angebote und Orte politischer Bildung. Die Ministerin greift damit eine der zentralen Empfehlungen der unabhängigen Sachverständigenkommission auf, dass allen jungen Menschen mehr Gelegenheiten und Räume der politischen Bildung zur Verfügung gestellt werden müssen. „Dieser Bedarf“, so Prof. Dr. Christian Palentien, Vorsitzender der Berichtskommission, „leitet sich einerseits aus Herausforderungen ab, die wir heute gesamtgesellschaftlich haben, aber auch aus den Gefährdungen…
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30 Jahre Deutsche Einheit – Bilanz des Ostbeauftragten der Bundesregierung
Bei der Vorstellung der Studie „Vielfalt der Einheit – wo Deutschland nach 30 Jahren zusammengewachsen ist“, die vom Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung erstellt wurde, konnte der Ostbeauftragte der Bundesregierung Marco Wanderwitz 30 Jahre nach der Wiedervereinigung auf viele positive Entwicklungen verweisen. Die Unterschiede zwischen den Bundesländern verwischen, die Herausforderungen sind ähnlich. Dennoch zeichnen sich die Neuen Bundesländer durch vielfältige Besonderheiten und spezifische Probleme aus. Auffällig ist das mangelnde Vertrauen in die Institutionen und die geringe Zufriedenheit mit der praktischen Umsetzung der Demokratie in Deutschland. Mitspracherechte und Mitgestaltungsmöglichkeiten werden nur wenig wahrgenommen, die Menschen fühlen sich nicht gesehen, die Polarisierung in der Gesellschaft schreitet voran. „Um den Zusammenhalt in Deutschland…
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Die Klimakrise und die gesellschaftlichen Folgen
Die Klimakrise ist ein hochaktuelles Thema, das meist emotional aufgeladen und nicht selten mit wenig fundiertem Wissen diskutiert wird. Immer wieder werden die Gefahren, die von den Klimaveränderungen ausgehen, geleugnet, was besonders fatal ist, wenn das Menschen tun, die weitreichende Entscheidungen treffen können und globalen Einfluss haben. Durch die internationale Bewegung Fridays for Future ist das Thema aktuell noch einmal mehr in den Fokus gerückt und hat eine jüngere Stimme bekommen. Die aktuelle Ausgabe 3/2020 der Fachzeitschrift Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, die vom Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. herausgegeben wird, nimmt sich mit dem thematischen Schwerpunkt „Die Klimakrise und die gesellschaftlichen Folgen“ dieses Themas an. In…
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politischbilden.de geht online
Die digitale Plattform politischbilden.de ist online! Sie ist ein neues Medium für Fachkräfte und Aktive in der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, das darauf angelegt ist, ein gemeinschaftliches, stetig wachsendes Nachschlagewerk zu allen Themen der politischen Bildung zu sein. Thematische Hintergrundbeiträge, vielfältige Methodenbeschreibungen und direkte Kontakte zu politischen Bildner*innen aus verschiedenen Kontexten sind auf politischbilden.de zu finden. Die Beiträge stehen allen Interessierten zur freien Verfügung, die wiederum aufgefordert und eingeladen sind, ihre Expertise und Materialien auf der Plattform zu veröffentlichen. Bereits jetzt finden sich auf politischbilden.de Beiträge zu den Themenschwerpunkten Politik, Rassismus, Diversität und Globalisierung. Weitere Beiträge und Themenschwerpunkte – wie z. B. ein Modul zur "Digitalen Transformation" – werden folgen.…
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Europäische Perspektiven
Die Ausgabe 2/2020 der Fachzeitschrift Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, herausgegeben vom Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V., ist mit dem thematischen Schwerpunkt "Europäische Perspektiven" erschienen. Aktuelle Gründe, sich erneut mit Europa zu beschäftigen, gibt es viele. Sie reichen von den nationalen Alleingängen in Corona-Krisenzeiten über den Brexit bis hin zur deutschen Ratspräsidentschaft in diesem Jahr. Und an all diese Entwicklungen knüpfen sich Fragen: Welche Perspektiven hat das europäische Projekt und welchen Erzählungen wollen wir folgen? Welche Wege führen zu einer Erneuerung Europas? Welche Rolle spielt dabei die politische Bildung, die internationale Jugendarbeit und eine aktive, europäische Bürgerschaft? Die neue Ausgabe der Außerschulischen Bildung greift diese Fragen auf.…
